在现象和“为什么”的地方用短而简明的文字写,“什么、什么怎么样了?”
完成后,从最后的“为什么”部分逆推到现象,确认是否可还原?(理论确认)
“为什么1”从发生的部位、状态,以发生条件为基础来表现。(明确并表达出要比较的是什么)
核对检查:“如果这个问题的原因不出现,那前面写的现象就不会发生吗?”(确认原因有无遗漏)
不断执行“为什么”这一程序,直到出现能与“再发防止”对策联系得上的原因。
只找出觉得和正常情况有所出入的“异常”。
尽量避免追究人的心理层面(发呆、累了、是他说的),也要极力避免追究新人。
在文中不使用“不好的”这类模糊、笼统的词。
-